Unser Alltag, unsere Momente:
Wir gestalten Schule gemeinsam – im Unterricht, bei Aktionen und darüber hinaus. Hier zeigen wir, was unser Schulleben ausmacht.

Herr Stinknich

Der WDR war bei uns. Ab Minute 21 könnt ihr unseren Beitrag sehen.

500. Schultag

Wir sind die Füchse und haben an unserem 500. Schultag einen Ausflug in den Schloss Park gemacht. Dabei waren: Herr Schmidtchen, Frau Strackbein und der Hund von Frau Strackbein.
Zuerst sind wir die Wallstraße hoch bis zur großen Straße gelaufen. Da sind wir über die Straße gegangen und einen kleinen Weg entlang gegangen.Dann sind wir an einer Straße angekommen. Dort sind wir rüber gegangen. Nun sind wir gewandert und haben Mutproben gemacht. Zuerst sind wir Berge hoch und runter gelaufen. Danach sind wir über einen Baum balanciert. Im Anschluss sind wir durch einen trockenen Kanal gelaufen. Nach einer Weile sind wir an einem Berg angekommen. Dort oben haben wir eine Pause gemacht. Und danach sind wir  bis zum Spielplatz gegangen. Dort haben wir noch eine Pause gemacht. Auf dem Rückweg sind wir am Schloss Borbeck vorbeigegangen und haben Gänse gesehen. Dann sind wir zurück zur Schule gelaufen.
Das war unser Ausflug zum Schlosspark.

Text von Zoë 3a

Wasserprojekt

Im Rahmen eines Wasserprojekts der Sparkasse Essen und der Deutschen Umwelt-Aktion e.V. durfte der 3. Jahrgang unserer Schule an einem spannenden umweltpädagogischen Unterricht teilnehmen. Gemeinsam haben wir entdeckt, warum Wasser so wertvoll ist und wie wir es im Alltag schützen können.

Die Kinder waren mit großer Begeisterung dabei:
🗨️ „Ich wusste gar nicht, dass ses so schwer ist dreckiges Wasser wieder sauber zu machen.“
🗨️ „Am coolsten fand ich das Experiment mit dem schmutzigen Wasser.“
🗨️ „Jetzt schaue ich, dass ich beim Zähneputzen das Wasser nicht laufen lasse.“

Musik-AG des Cardellino-Vereins

Am 14.12.25 im Schloss Borbeck hat sich unsere neue Musik-AG des Cardellino-Vereins vorgestellt.

In der Aufführung „Malas erster Advent“ zeigten die Kinder der ersten Klassen, was sie schon gelernt haben.
Auf spielerische Weise stellten sie die Figuren einer Geschichte von Lea Krause dar, die sie selbst mitentwickelt hatten.
Dabei erzeugten die Kinder zur stimmungsvollen Untermalung der Geschichte Geräusche, spielten auf Instrumenten der musikalischen Früherziehung und sangen Lieder. In Reaktionsspielen mit Instrumenten konnten sie zeigen, dass sie den Klängen gut zuhören und sie differenziert erzeugen und wahrnehmen können.
Sprecherin war Lea Krause, musikalisch eingerahmt wurden die Beiträge der Kinder durch die Musik des AG-Leiters Johannes Krause, gespielt von Omar Abed an der Geige, Polina Gigauri an der Gitarre und Michael Knippschild am Schlagzeug.
Das Bühnenbild hatte Nastaran Mortazavi Natanzi extra für die Aufführung entworfen und angefertigt.
Die zahlreichen ZuschauerInnen im Schloss Borbeck zeigten sich begeistert vom ersten Auftritt der Musik-AG.  Anschließend konnten sich alle Beteiligten bei Plätzchen und Getränken austauschen.

Lesetandem

Heute startete unser Lesetandem Projekt. Kinder mit unterschiedlichen Lesekompetenzen helfen sich gegenseitig bei dem Ausbau ihrer Lesekompetenz.

Ausflug zum Zug um Zug e.V

Wir haben mit den Kindern einen Ausflug zum Zug um Zug e.V. direkt am Borbecker Bahnhof gemacht. Die Kinder könne sich dort jeden Morgen ein *kostenloses* leckeres Frückstüxk abholen und es finden dort viele tolle Angebote im Nachmittagsbereich und in den Ferien statt.

Friedensdorf International

Gemeinsam mit den Müttern der Rucksackgruppe haben wir das Friedensdorf International in Oberhausen besucht. Das Friedensdorf engagiert sich seit vielen Jahren für die medizinische Behandlung und Betreuung von verletzten und erkrankten Kindern aus Krisen- und Kriegsgebieten und schenkt ihnen durch humanitäre Hilfe neue Lebensperspektiven.

Die Teilnehmerinnen der Rucksackgruppe sammelten durch einen Waffelverkauf Spenden und brachten zusätzlich zahlreiche Sachspenden in Form von Kleidung, Spielzeug und Süßigkeiten mit.

Auf der Website des Friedensdorfs besteht immer die Möglichkeit zu spenden. Außerdem können gut erhaltene Sachspenden wie Kleidung, Schuhe, Bettwäsche, Handtücher und Haushaltsutensilien in der Zentralstelle in der Lanterstr. 21, 46539 Dinslaken abgegeben werden.

Wir haben beim WDR-Weihnachtswunder mitgemacht. Die Spendengelder stammen aus dem Verkauf auf unserem Weihnachtsmarkt und wurden gemeinsam mit dem Förderverein gesammelt. Zusammen haben wir uns auf den Weg gemacht, um die Spende persönlich abzugeben.

Das war für alle ein besonderes Erlebnis. Wir bedanken uns herzlich bei allen, die geholfen, gekauft und gespendet haben.

Farbenfrohe Nana-Plastiken

Im Kunstunterricht hat sich die Fuchsklasse mit der Künstlerin Niki de Saint Phalle beschäftigt und eigene Nana-Plastiken gestaltet. Mit leuchtenden Farben, kräftigen Formen und viel Kreativität entstanden beeindruckende Figuren, die Lebensfreude und Vielfalt ausdrücken. Die Kinder waren mit großer Begeisterung dabei – ein tolles Projekt, das Kunst und Ausdruckskraft lebendig werden lässt! 🎨🧡

Schulausflug zum Sealife & Kaisergarten

Wir sind zum Sealife 30min Bus gefahren. Im Sealife gab’s tausende Fische. Nach dem Sealife sind wir in den Kaisergarten gegangen. Wir haben dort Tiere gefüttert. Nach dem Kaisergarten sind wir zu einem Spielplatz gegangen. Da haben wir ein Eis gegessen. Dann sind wir wieder zur Schule gefahren.
Text: Paul, 2a

Im Sealife  waren sehr viele Fische. Die Busfahrt war sehr lang. 30 Minuten waren wir im Bus. Danach waren wir im Kaisergarten. Da waren viele Tiere. Danach waren wir noch auf dem Spielplatz. Und dann sind wir mit dem Bus zurück gefahren.
Text: Oskar, 2a

Ich-Plastiken in der Klasse 2b

Nach sechs Wochen Sommerferien haben wir in der Schildkrötenklasse 2b viele kooperative Spiele gespielt und uns noch besser kennenglernt. Im Kunstunterricht haben wir dazu passend eine Ich-Plastik mithilfe eines Rätselplanes erstellt. Wir haben dann einen Museumsrundgang gemacht und gerätselt, was sich hinter der Ich-Plastik verbirgt und was einzelne Kinder gerne mögen und machen. Wir haben sehr viele Gemeinsamkeiten festgestellt, aber auch Unterschiede. Wir hatten viel Spaß dabei und sind richtig kreativ geworden! Seht selbst:

Exkursion zum Mühlenbach

Heuten haben wir eine Exkursion zum Mühlenbach gemacht. Das Thema lautete "Auf ins neue Emschertal!" Gemeinsam mit Fr. Benemann von der Emschergenossenschaft haben wir die Wasserqualität, die Vegetation und die Lebewesen im Mühlenbach erforscht. Das war richtig spannend!!!

Wir verschönern Borbeck

Heute verschönerten die Kinder der Klasse 3b unser Borbeck und bemalten mit Herrn Müller einen Stromkasten.

Allbaulauf

Am vergangenen Samstag haben 19 Kinder von der Dürerschule beim Allbaulauf mitgemacht.

Der Lauf ging um den Niederfeldsee. Die Strecke war 1km lang. Die Stimmung war gut und das Wetter hat gehalten.

Es begann mit dem Bambinilauf. Danach waren die Grundschulmädchen dran um 12.20 Uhr. Das waren Aidan aus der 1a, Joleen und Petra aus der 1b, Zoe, Nela, und Lucy aus der 2a, Emma aus der 2b, Semja aus der 3a, Emily und Teli aus der 4a und Hannah aus der 4b.

Bei den Jungen ging es um 12.40 Uhr los. Omar, Paul und Oskar J. aus der 2a, Oskar G. aus der 2b, Adyan und Abed aus der 3b und Eric und Anton aus der 4a sind gelaufen. Außerdem ist Mateo mitgelaufen.

Es hat viel Spaß gemacht und jedes Kind hat eine Medaille bekommen.

Text: Oskar Grimm, 2b

Schwimmen oder Sinken? – Junge Forscher*innen entdecken die Welt des Wassers

Im Rahmen unserer spannenden Experimente-Reihe befassen sich die Kinder der Fuchsklasse mit dem Thema „Schwimmen und Sinken“. In kleinen Gruppen wurde gemeinsam geforscht, beobachtet, vermutet – und auch gestaunt!

Mit Neugier und Begeisterung stellten die Kinder Hypothesen auf, testeten verschiedenste Materialien im Wasser und diskutierten ihre Beobachtungen. Warum schwimmt ein Apfel, aber eine Murmel nicht? Was hat das mit Form, Gewicht oder Luft zu tun?

Durch das wissenschaftliche Arbeiten förderten wir nicht nur das naturwissenschaftliche Verständnis, sondern auch Teamarbeit, Sprachbildung und den Aufbau eines fachbezogenen Sprachschatzes.

Eine spannende Reise voller Aha-Momente – denn: „Wer viel fragt, kommt weit!“

Ein unvergesslicher Vormittag für die Klasse 4a/b

Die Klasse 4a/b erlebten einen besonderen literarischen Höhepunkt: Die renommierte Kinderbuchautorin Andrea Behnke war zu Gast und präsentierte ihr bewegendes Buch Der Duft von Apfelkuchen. Dieses Werk erzählt einfühlsam die wahre Geschichte von Renate Inow, einem jüdischen Mädchen aus Elberfeld, das 1939 mit einem Kindertransport nach England fliehen musste .
Mit ihrer lebendigen und emphatischen Art zog Andrea Behnke die Schülerinnen und Schüler sofort in den Bann. Sie las nicht nur aus ihrem Buch vor, sondern schuf durch szenische Elemente und interaktive Gespräche eine Atmosphäre, die zum Nachdenken und Mitfühlen anregte. Die Kinder waren sichtlich berührt und zeigten großes Interesse an den historischen Hintergründen der Geschichte.
Im anschließenden Workshop ermutigte die Autorin die Kinder, eigene Ideen und Gefühle auf zu schreiben. Dabei entstanden kreative und tiefgründige Texte, die sowohl persönliche Erlebnisse als auch fantasievolle Ideen widerspiegelten. Andrea Behnke betonte die Bedeutung des Schreibens als Ausdrucksform und motivierte die Kinder, ihre Gedanken und Gefühle in Worte zu fassen.
Die Veranstaltung war nicht nur eine literarische Bereicherung, sondern förderte auch das historische Bewusstsein und die Empathiefähigkeit der Schülerinnen und Schüler. Ein
herzliches Dankeschön an Andrea Behnke für diesen inspirierenden Vormittag, der sicherlich noch lange in Erinnerung bleiben wird.

Wandertag der Fuchsklasse – Gemeinsam stark unterwegs!

Die Fuchsklasse hat sich auf den Weg gemacht – von Borbeck über Gerschede bis zum Bedingrader Wald und zurück: ganze 8,15 Kilometer und 22.100 Schritte wurden gemeinsam bewältigt! Begleitet von Schul-Gasthund Herrn Schmitt, der für viele fröhliche Momente sorgte, ging es über Stock und Stein. Auf dem Weg wurden Hindernisse gemeinsam überwunden, niemand wurde zurückgelassen – echter Teamgeist eben! Am Ende waren alle müde, aber stolz auf das, was sie gemeinsam geschafft haben. Ein toller Tag voller Bewegung, Gemeinschaft und Natur! 🦊👣🌳

Überraschung zum Zuckerfest

Zum Zuckerfest überraschten unsere Dürer-Eltern mit einer liebevoll gestalteten Feier, die für große Freude sorgte! Es gab berührende Redebeiträge, eine schöne Aufführung von Kindern und für alle eine prall gefüllte Süßigkeitentüte. Das Highlight: ein großzügiges Buffet für das gesamte Dürer-Team, das keine Wünsche offenließ. Wir sagen von Herzen Danke für diese wundervolle Geste und das starke Zeichen gelebter Gemeinschaft an unserer Schule! 🌙💛

Ein voller Erfolg!

Am Samstag, den 15. Februar 2025, fand in der Essener Innenstadt eine große Demonstration unter dem Motto „Schule bleibt bunt“ statt. Mit vollem Erfolg: Rund 1.400 Kinder und Jugendliche setzten ein starkes Zeichen für Vielfalt. Auch wir waren dabei!

Besonders erfreulich: Wir wurden von der WAZ interviewt. Der Artikel ist in der Bezahlvariante unter dem Titel „Groß-Demo: Was Essener Kindern und Jugendlichen Angst macht“ zu finden.

Für Vielfalt zu demonstrieren bedeutet, sich für eine offene, tolerante und inklusive Gesellschaft einzusetzen. Wenn DU MIT DEINEN KINDERN zu einer solchen Demonstration gehst, vermittelst du ihnen wichtige Werte wie Respekt, Gleichberechtigung und Solidarität. Also komm am 15.2 mit zur Demo, denn du musst ein..

1. Vorbild für deine Kinder sein: Kinder lernen durch Beobachtung. Wenn sie sehen, dass du dich für Vielfalt und Gerechtigkeit einsetzt, verstehen sie, dass es wichtig ist, sich für andere starkzumachen.

2. Gegen Diskriminierung und Hass einstehen: In einer Gesellschaft, in der immer noch Menschen aufgrund ihrer Herkunft, ihres Geschlechts, ihrer Religion oder ihrer Identität benachteiligt werden, ist es wichtig, sich aktiv für Gleichberechtigung einzusetzen.

3. Empathie und Zusammenhalt fördern: Demonstrationen für Vielfalt sind oft auch Orte der Begegnung. Kinder können erleben, wie viele unterschiedliche Menschen zusammenkommen und friedlich für ein gemeinsames Ziel einstehen.

4. Demokratische Werte erleben: Kinder erleben Demokratie in Aktion: Sie sehen, dass Menschen friedlich ihre Meinung äußern dürfen und dass ihre Stimmen etwas bewirken können.

5. Eine bessere Zukunft gestalten: Eine vielfältige Gesellschaft ist oft kreativer, gerechter und wirtschaftlich erfolgreicher. Indem du mit deinen Kindern für Vielfalt demonstrierst, trägst du dazu bei, dass sie in einer Welt aufwachsen, die weniger Vorurteile und mehr Akzeptanz hat.

Wir freuen uns auf euch!

Du weißt noch nicht, wen du wählen sollst? Dann mach doch den Wahl-O-Maten und finde es heraus.

Vorbereitungen zur Demo für Vielfalt am 15. Februar gestartet

In unserer Schule laufen die Vorbereitungen für die Demonstration am 15. Februar zum Thema Vielfalt auf Hochtouren! Gemeinsam setzen wir ein Zeichen für Offenheit, Toleranz und ein respektvolles Miteinander. In den Klassen wird fleißig an Plakaten, Transparenten und kreativen Beiträgen gearbeitet, um unsere Botschaft sichtbar zu machen. Wir freuen uns darauf, mit unserer Schulgemeinschaft ein starkes Zeichen für Vielfalt und Zusammenhalt zu setzen! 🌍🧠✨

Ausflug ins eLSa-Labor

Im eLSa-Labor (Entdeckendes Lernen Sachunterricht) durften wir spannende Experimente rund um das Thema Verbrennungsdreieck durchführen.

Dabei haben wir herausgefunden, welche drei Elemente für eine Verbrennung unbedingt notwendig sind: Brennstoff, Sauerstoff und die passende Entzündungstemperatur. Mit anschaulichen Experimenten konnten wir beobachten, wie diese Faktoren zusammenwirken – und was passiert, wenn einer davon fehlt.

Das Lernen im eLSa-Labor war nicht nur informativ, sondern auch richtig spannend. Ein großes Dankeschön an die Universität und die Betreuerinnen und Betreuer im eLSa-Labor, die uns so toll begleitet haben. Es war ein unvergesslicher Tag voller Aha-Momente!

2400€ für den Frieden

Unser "Spendenlauf für den Frieden" war ein voller Erfolg! Gemeinsam konnten wir 2400 € für Kinder und Familien in Not sammeln.

Danke, dass ihr mitgemacht habt und wir gemeinsam ein Zeichen für den Frieden senden konnten.

Die Organisiation Save the Children Deutschland e.V. bedankt sich ebenfalls bei uns :)

"Liebe Menschen der Dürerschule,
wir freuen uns, dass Sie sich entschlossen haben, Kindern in Not mit Ihrer Spende zu helfen! Wir wissen dies sehr zu schätzen. Ganz herzlichen Dank! Menschen wie Sie machen es möglich, dass Kinder überall auf der Welt eine Chance bekommen, zu überleben, gesund aufzuwachsen und zu lernen."

Das Skelett

Gerade befassen sich unserer Viertklässler mit dem Thema "Mein Körper". Zuletzt haben sie sich über das Skelett und dessen Funktion informiert. Bei so einem Thema ist es besonders spannend, wenn man einen echten Knochen anfassen und untersuchen kann.

Hörspurgeschichten

Um unser Zuhören zu trainieren, lösen wir gemeinsam spannende Hörspurgeschichten im Schulgebäude!

Zähne

Die Schildkrötenklasse 2b kennt die verschiedenen Zähne in unserem Gebiss und hat diese mit Knete nachgeformt. Das hat Spaß gemacht!

Klasse 2b auf Farbensuche im Herbst

Bei Sonnenschein sind die 28 Kinder der Schildkrötenklasse auf dem Schulhof der Dürerschule ausgeschwärmt, um Naturmaterialien in Herbstfarben zu finden. Anschließend haben wir diese in Partnerarbeit auf die Felder unseres Präsentationsblattes gelegt und unsere leuchtenden Kunstwerke in einem Museumsgang bewundert. Seht selbst:

Mit-Mach-Theaterstück

Heute gab es ein Mit-Mach-Theaterstück „ Frau Holle weiß nicht weiter!“ für die Klassen 3a und 3b.
Die Schauspieler erzählten und spielten ein Märchen und die Kinder durften sagen, was zu tun ist.
Sie halfen Frau Holle dabei, eine gerechte Entscheidung zu treffen. Sie durften selbst spielen, diskutieren und mitmachen.

Ein Theaterstück um die Kinder für das Thema Gerechtigkeit zu sensibilisieren.

Abenteuer unter freiem Himmel – Theaterexpedition auf der Spur von Dr. Lafari

Die Füchse auf eine ganz besondere Reise: eine interaktive Theaterexpedition unter freiem Himmel auf dem Gelände der ehemaligen Zeche Karl. Ziel der geheimnisvollen Mission: die Suche nach dem rätselhaften Dr. Lafari!

Mit Neugier und jeder Menge Spannung folgten die Teilnehmer:innen geheimnisvollen Hinweisen durch das weitläufige Gelände. Unterwegs begegneten sie ungewöhnlichen Figuren: einem grummeligen Waldschrat, dem scharfsinnigen Kommissar Omar, einer rätselhaften Buschgestalt und einer Wolkenexpertin mit überraschenden Einsichten. Um Dr. Lafaris Spuren zu folgen, mussten Rätsel gelöst, Hinweise entschlüsselt und Mut bewiesen werden – ein echtes Abenteuer!

Organisiert wurde die Expedition vom Theater der kommenden Generation -Maschinenhaus Essen-, das mit viel Kreativität und Liebe zum Detail ein unvergessliches Erlebnis für die Schüler:innen geschaffen hat.

Begleitet wurde die Aktion von einem Kamerateam des WDR-Magazins Westpol, das das außergewöhnliche Erlebnis dokumentierte. Schaut selbst: Hier gehts zum Film.

Für alle Beteiligten war es ein aufregender und unvergesslicher Tag, der Theater, Natur und Spannung auf einzigartige Weise verband.

Teamausflug 2025– Gemeinsam stark

Das Dürer-Team hat sich auf ein etwas anderes Abenteuer eingelassen: Beim Team-Ausflug zum Axtwerfen stand nicht nur Zielgenauigkeit im Fokus, sondern vor allem Teamgeist, Austausch und Zusammenhalt. In lockerer Atmosphäre konnten wir uns besser kennenlernen, gemeinsam lachen und neue Energie für den Schulalltag tanken.

Das pädagogisch wertvolle Erlebnis hat uns gezeigt: Auch außerhalb des Klassenzimmers lassen sich Vertrauen und Teamdynamik stärken – mit Spaß, Konzentration und einem Hauch Abenteuer! 🪓💬🤝

Die Dürerschule ist Stadtteilschule durch Kooperation mit den evangelischen und katholischen Kirchengemeinden, Jugendheimen, Sportvereinen, einem Schachclub, mit Gymnasien und seit 2006 mit dem Musikförderverein Cardellino.

Gemeinsame Erlebnisse, vielfältige Angebote und Anreize sind eine wesentliche Voraussetzung für gute Lernerfolge und eine gesunde Entwicklung. Aus diesem Grund gibt es an der Dürerschule besondere Angebote des Lernens:

• Projekttage und -wochen
• Arbeitsgemeinschaften zu verschiedenen Themen
• Gemeinsame Fahrten im Jahreskreis
• Theater- und Museumsbesuche
• Tagesausflüge und Klassenfahrten
• Unterrichtsgänge im Stadtteil
• Monatliche Schulgottesdienste
• Spiel- und Sportfeste
• Teilnahme an Sportwettkämpfen auf städtischer Ebene
• Schulfeste und Basare
• Basteltage
• Klassenfeste
• Gemeinsam gestaltete Schulaufnahme- und Schulabschlussfeiern
• Eine Verkehrserziehungswoche
• Ein Förderkonzept durch:
• Verbindung von Schul- und Sozialpädagogik im offenen Ganztag
• Angebote zur Förderung von kreativen Begabungen wie Musikalität und Kunst (z. B. Geigenunterricht, Trommeln und Blockflöten-AG)
• Angebote im Leistungsbereich Sprache: Leseförderung mit Lesepaten, Deutsch als Zweitsprache, muttersprachlicher Unterricht in arabischer Sprache
• Förderung der Medienkompetenz
• Vielfältige Bewegungsangebote wie Schwimmunterricht ab Klasse 2, Schlittschuhlaufen, Rollerfahren, ...
• Weitere Angebote zur gesunden Lebensführung und gesundes Schulfrühstück
• Förderung der sozialen Kompetenz durch eine Streitschlichtergruppe

Heimspiel-Projekt: Autor:innen zu Gast an unserer Schule

Im Rahmen des "Heimspiel"-Projekts, organisiert vom Literaturbüro Ruhr, hatten wir die besondere Gelegenheit, Autorinnen und Autoren an unserer Schule zu begrüßen. Die Schriftsteller:innen brachten spannende Geschichten und Einblicke in ihre kreative Arbeit mit und gestalteten interaktive Lesungen. Die Kinder konnten nicht nur Literatur hautnah erleben, sondern im Anschluss selbst kreativ werden, Fragen stellen und gemeinsam mit den Autor:innen eigene Textideen entwickeln. Dieses inspirierende Projekt hat nicht nur die Freude am Lesen und Schreiben gefördert, sondern auch einen lebendigen Zugang zur Welt der Literatur geschaffen.

Wir sind eine "Startchancen-Schule"

Verleihung der Plaketten „Startchancen-Schule“.

Leseparten

An unserer Schule sind wir freundlich und hilfsbereit! Das merkt man zum Beispiel bei unseren tollen Leseaktionen. Die Schildkrötenklasse erklärte heute den Füchsen, was es mit der Anlauttabelle auf sich hat und wie man mit ihr schreiben und lesen lernen kann. Vielen Dank, liebe Schildkröten! Wir freuen uns auf die nächste Leseaktion mit euch!

Zu Besuch in der Schule Natur im Grugapark

Mit Erlebnisspielen, die zum Mitmachen und Entdecken anregen, haben die Kinder der Klasse aus den beiden ersten Jahrgängen der Dürerschule die Natur erkundet und hautnah erlebt.

Leseverständnis im Englischunterricht

Die Schüler*innen der 3b stellen ihr Leseverständnis im Englischunterricht auf die Probe und lösen einen interaktiven Lesespaziergang auf dem Schulhof.

Sami lädt ein zum Klavierkonzert

An unserer Schule schlummern noch unbekannte Talente. Sami aus der Klasse 2b lädt ein zum Klavierkonzert. Wir sind alle begeistert und freuen uns auf das nächste Konzert!

Daris der Kunstlehrer

Das kommt dabei raus, wenn Kinder selbst entscheiden können, was sie lernen wollen und den Kunstunterricht alleine machen. Unfassbar! Daris, das hast du großartig gemacht!

Popcorn-Spendenaktion an Karneval

Liebe Eltern und Erziehungsberechtigte,
wir haben durch die Popcorn-Spendenaktion an Karneval 617,09 € einsammeln können. Dieser Betrag wurde an die Organisation „Save the Children“ weitergeleitet. Es tut gut zu wissen, dass jeder Beitrag etwas bewirken kann. Weitere Informationen zu dieser Organisation, für die wir im letzten Jahr bereits Spendengelder für Kinder-Kriegsflüchtlinge gesammelt haben, finden Sie unter: https://www.savethechildren.de/nothilfe/spenden/
Herzlichen Dank für Ihre Unterstützung! Und natürlich auch ganz besonderen Dank an die Helferinnen, die stundenlang das Popcorn in der Popcorn-Maschine zubereitet und ausgegeben haben.

Pausendisco

Jeden Mittwoch findet an unserer Schule die Pausendiso statt. Das macht richtig Spaß!

Eislaufen

Jedes Jahr geht unsere Schule Eislaufen. Auch in diesem Jahr waren alle mit Freunde dabei! Bitte denken Sie daran, ihrem Kind warme Kleidung, Handschuhe und einen Helm mitzugeben. Aufgrund der derzeitigen Situation sind die Kinder dazu verpflichtet, während der gesamten Busfahrt einen Mundnasenschutz zu tragen.

Outdoor Sportunterricht

Das Schuljahr 2020/21 startet aufgrund der COVID-19-Pandemie ganz anders, als wir es gewohnt sind. Es wurden entscheidende Änderungen und Vorsichtsmaßnahmen getroffen, um die Gesundheit und das Wohlergehen von Schülern und Eltern sowie Lehrern und pädagogischen Mitarbeitern zu schützen. Bezogen auf den Sportunterricht, soll dieser voraussichtlich bis zu den Herbstferien draußen (d.h. auf dem Schulhof, im Park, auf dem Sportplatz) ausgeführt werden. Das “Stationstraining“ ist eine beliebte Trainingsform für den Schulsport, angepasst an die derzeitigen, außergewöhnlichen Bedingungen. Bei dieser Form der Unterrichtgestaltung, können die Schülerinnen und Schüler gleichzeitig in verschiedenen Bewegungsbereichen mit unterschiedlichem Anforderungsschwerpunkten üben sowie ihre motorischen Leistungen vielfach optimieren. Je nach Schwerpunkt des Stationstrainings, verbessern die Schüler gemeinsam ihre konditionellen Fähigkeiten mit den motorischen Grundfähigkeiten. Dabei stehen Erlebnis, Abenteuer, Körpererfahrung, Wettkampf und vor allem der Spaß im Vordergrund.